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    先亲亲慕秋额头，再亲亲她略凸起的肚子，然后用他那好听的嗓音介绍今天的动植物主人公。

    “半荷风是金缕梅科常绿乔木，是我国二级保护植物，高可达十七米……”

    他说话不疾不徐，咬字清晰，听着就是种享受，但也挺催眠的。

    后来“植物课程”都讲了好几次了，慕秋一直睡觉划水度过去的，导致晚上睡觉总要熬晚一点。程知让发现了这个问题，终于改变了“课程模式”，从坐着授课变成了“走出去主动学习”模式。

    去枫叶大道上散步的时候，她随口夸一句这路边小花开得挺好看，第二天就会被他带着重新走一遍那个地方，指着那朵花告诉她，这是什么科属的，有什么特性，能不能入药……

    慕秋非常无语，因为他貌似把给孩子的胎教课程给更改成了针对她的植物学研究课程。

    讲道理，育儿班的老师没说，胎教是给孩子的，不是给大人的吗？

    毕业都两年了，她居然又从自己先生身上体会到了上学校实践课程的滋味儿。

    好在这位育儿班学霸也不是天天都有这个时间。

    除了弹钢琴和普及动植物知识，他还得花时间去煲汤，去学习“如何关心孕妇情绪”“如何知道哪种奶粉适合自家宝宝”“哪种生育方式能够让产妇受更少的罪”等等一系列知识。

    用关妤的话来说，要有他这求知若渴认真学习勇于实践的态度，村口的猪都能考上研究生了。

    村口的猪考不考得上研究生她不知道，但她知道程知让这水平大概是可以去考个育儿师资格证了。

    从她怀孕以来，程知让就像回到了高三的生活一样，每天早上她睡眼朦胧顶着一头呆毛起床的时候，厨房里已经飘来了早餐的香味，然后她进洗手间，置物架上已经放好了她要用到的所有东西。等下了楼，早餐和要吃的保健品已经放在了餐桌上。

    他会端着一杯温水过来，亲亲她，说句早安。

    等吃完早餐，她找个地方记录灵感，他就在客厅里和陈颂确认最近的工作行程，偶尔看看剧本，弹弹钢琴练习“一闪一闪亮晶晶”。

    午饭后就是弹钢琴，动植物课程，煲汤，看资料，甚至慕秋还发现他拿了个笔记本在做笔记。

    除了这些，偶尔还会去育儿班学习一两次课程，如果有工作安排，也一定早结束早回家。

    简直是把这当做一门学问在学习。
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