第(3/3)页

    朴俊龙记住了他的敦敦教诲道：“学以致用才是读书的真正核心所在。像我这样的出身，根本就不会在将来去什么大手企业应聘一事。”

    石原正雄欣慰道：“你能够有这样的一个认识，很不错。你想要在日后再证明一下自己各方面的能力在大学四年当中有没有得到提升，也不是不可以像其他人一样去应聘大手企业的职位。”

    朴艺林有一说一道：“俊龙高考的五门学科当中会有两门考试需要进行一个学科选择。前三门学科的考试是固定的。首先是语文，其次是数学，最后是英文。

    从后两门开始，便需要进行一个自选。第四门考试科目是韩国历史加三选一。这三选一分别是社会探究，科学探究，职业探究。

    我和俊龙经过反反复复地商议，也是发挥他的专长，所以选了社会探究。这包含要考的内容是生活与伦理，伦理与理想，韩国地理，东亚地理，世界地理，世界史，法律与政治，经济，社会与文化。

    第五门考试科目，我们选的是日语。无论是英文，还是日语，我相信我们俊龙都百分之一百的没有问题。

    他不但能够非常熟练的听读写，而且还能够流利的说一口英文和日语。特别是他的日语，几乎连口音都没有。非得要说他的日语有什么口音，那就是带有一些轻井泽的口音。

    为了让我们家俊龙没有任何一丝一毫的后顾之忧，我已经为他预定下了距离他那一个考场最近的五星级酒店总统套房。

    高考的那一天，我还会亲自开车去接他。完事后，我也会赶去寺庙里面为俊龙进行一个祈福。至于工作上面的事情，我已经有所安排好，还提前请好了假。”

    石原正雄见她都早已经安排的妥妥当当道：“辛苦你了。”

    朴艺林自然懂得儿子高考这一个事情是他人生当中的大事，更是为了向石原正雄证明其自身价值所在，完全值得日后作为接班人培养。

    儿子的不同就在于不会像绝大部分的学生是为了考上一个理想的大学，从而才好在今后有机会进入较好的公司，有一个体面的工作和稳定的收入。


    第(3/3)页